| تاریخ ارسال: 1402/3/7 |
هوش مصنوعی و آینده آموزش دانشگاهی در ایران
محمد حسینی مقدم
محمد حسینی مقدم
۲۸۶ صفحه
دریافت فهرست
هوش مصنوعی زمینه‌ساز شکل‌گیری نظم نوین جهانی شده است به شکلی که تمامی ساحت‌های زیست اجتماعی بشر در جهان امروز براثر گسترش این فناوری متحول شده است و دستخوش تغییر قرار خواهد گرفت. آموزش یکی از بنیادی‌ترین و فراگیرترین جلوه‌های تمدن بشری است که در نتیجه نفوذ هوش مصنوعی از حیث ساختار و کارگزار تغییر یافته و تغییر خواهد کرد. این کتاب از منظر آینده‌نگری تأثیر پیشرفت هوش مصنوعی بر تغییر آموزش دانشگاهی را بررسی می‌کند. مرور روندهای جهانی، تجارب ملی و کسب دیدگاه متخصصان و صاحبنظران علمی کشور برای بازنمایی مسیرنمای حرکت به سوی آینده ارکان اصلی این کتاب است. توصیف تغییرات جهانی و سپس روایت تجویزهای لازم برای گذار آموزش دانشگاهی از وضعیت اکنون به وضعیت مطلوب در آینده برپایه دستیابی به خِرَد و عقلانیت دسته‌جمعی نقطۀ عزیمت این کتاب بوده است. لزوم دستیابی به کلان‌نمایی از آیندۀ بکارگیری هوش مصنوعی در آموزش دانشگاهی و مشخص بودن مقصد و مقصود ذی‌نفعان از سرمایه‌گذاری در این حوزه آغازگر شکل‌گیری قصدمندیِ مشارکت‌پذیر برای خلق آیندۀ مطلوب، رهایی از دام آینده‌های از پیش تعیین شده و استعمار آینده آموزش دانشگاهی در کشور خواهد بود.
دریافت فهرست
هوش مصنوعی زمینه‌ساز شکل‌گیری نظم نوین جهانی شده است به شکلی که تمامی ساحت‌های زیست اجتماعی بشر در جهان امروز براثر گسترش این فناوری متحول شده است و دستخوش تغییر قرار خواهد گرفت. آموزش یکی از بنیادی‌ترین و فراگیرترین جلوه‌های تمدن بشری است که در نتیجه نفوذ هوش مصنوعی از حیث ساختار و کارگزار تغییر یافته و تغییر خواهد کرد. این کتاب از منظر آینده‌نگری تأثیر پیشرفت هوش مصنوعی بر تغییر آموزش دانشگاهی را بررسی می‌کند. مرور روندهای جهانی، تجارب ملی و کسب دیدگاه متخصصان و صاحبنظران علمی کشور برای بازنمایی مسیرنمای حرکت به سوی آینده ارکان اصلی این کتاب است. توصیف تغییرات جهانی و سپس روایت تجویزهای لازم برای گذار آموزش دانشگاهی از وضعیت اکنون به وضعیت مطلوب در آینده برپایه دستیابی به خِرَد و عقلانیت دسته‌جمعی نقطۀ عزیمت این کتاب بوده است. لزوم دستیابی به کلان‌نمایی از آیندۀ بکارگیری هوش مصنوعی در آموزش دانشگاهی و مشخص بودن مقصد و مقصود ذی‌نفعان از سرمایه‌گذاری در این حوزه آغازگر شکل‌گیری قصدمندیِ مشارکت‌پذیر برای خلق آیندۀ مطلوب، رهایی از دام آینده‌های از پیش تعیین شده و استعمار آینده آموزش دانشگاهی در کشور خواهد بود.
دفعات مشاهده: 578 بار |
دفعات چاپ: 85 بار |
دفعات ارسال به دیگران: 0 بار |
0 نظر
آخرین مطالب سایت