این مدیریت در چارچوب بندهای ۱۰ ماده ۱۱اساس‌نامه و بند ۱ ماده ۱۱ هم‌چنین بر اساس سازمان جدید ابلاغی مؤسسه تأسیس شد. شروع کار این واحد با برگزاری اولین نشست هم‌اندیشی آموزش معاونان فرهنگی دانشگاه‌ها در تیرماه ۹۰ انجام و هم‌زمان با برگزاری نشست مذکور مقدمات تأسیس این مدیریت با تهیه گزارشی از اهداف، وظایف و برنامه‌های ساختاری پیگیری و در نهایت با ارائه در شورای مدیران معاونت فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری رسمیت یافت. به دنبال آن تلاش شد در سه حوزه فعالیت‌های آموزش پیگیری شود.
عمده‌ترین اهداف این مدیریت عبارتند از:۱) تقویت بخش آموزش در ساختار سازمانی مؤسسه ۲) افزایش سطوح آگاهی‌ها و اطلاعات تخصصی کارشناسان و مدیران فرهنگی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی۳) تدوین و اجرای برنامه‌های آموزشی فرهنگی دانشگاه‌ها جهت گسترش و تعمیق فرهنگ مطالعه خلاقیت و نوآوری در انجام کلیه فعالیت‌ها۴) ارتقاء رتبه و درجات علمی مدیران و کارشناسان فرهنگی از طریق برگزاری دوره‌های کوتاه‌مدت و بلندمدت و تحصیلات تکمیلی۵) گسترش فعالیت‌های آموزشی و پژوهشی از طریق تأسیس و راه‌اندازی دوره‌های تحصیلات تکمیلی و دکتری پژوهشی.
انجام نیازسنجی آموزشی کوتاه مدت، میان مدت و بلند مدت برای کارشناسان، مدیران و معاونین فرهنگی دانشگاه‌ها۲) ساماندهی آموزش‌های همکاران غیر هیأت علمی و ایجاد بانک اطلاعات آموزش کارکنان مؤسسه ۳) کمک و تسهیل آموزش‌های ضمن خدمت اعضای هیات علمی۴) همکاری با اعضای هیات علمی جهت برگزاری کارگاه‌ها و همایش‌های آموزشی۵) تهیه و ابلاغ دستورالعمل‌های آموزشی با هماهنگی معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری۶) برنامه‌ریزی آموزشی جهت دانشجویان مقطع دکتری پژوهشی۷) برگزاری دوره‌های آموزشی کوتاه‌مدت علمی کاربردی ویژه کارشناسان و کارکنان مؤسسه ۸) برگزاری دوره‌های آموزشی کوتاه‌مدت آزاد جهت عموم با اخذ شهریه۹) برگزاری دوره‌های آموزشی میان مدت۱۰) برگزاری دوره‌های کارشناسی‌ارشد و دکتری (پس از اخذ مجوزهای قانونی)۱۱) تشکیل و برگزاری جلسات کمیته برنامه‌ریزی آموزشی جهت تبادل نظر و تدوین شیوه‌نامه‌ها و آئین‌نامه‌های آموزشی.

دوره‌های آموزشی میان‌مدت و کوتاه‌مدت:
هدف اصلی برنامه‌های آموزشی میان‌مدت و بلند‌مدت طراحی و تدوین و اجرای برخی دوره‌های آموزشی متناسب با نیازها و مطالبات معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و معاونین فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌های کشور است. این دوره‌های آموزشی شامل کارشناسی ارشد و دکتری در رشته‌های مورد نیاز با محوریت پژوهش می‌باشد. پذیرش در این دوره‌ها با مجوز شورای گسترش آموزش عالی و از طریق آزمون‌های سازمان سنجش و آموزش کشور خواهد بود. کارشناسی‌ارشد و دکتری مدیریت فرهنگی، سیاستگذاری فرهنگی و مطالعات و برنامه‌ریزی فرهنگی از جمله رشته‌هایی هستند که با تلفیق دو روش آموزشی – پژوهشی اقدامات لازم برای اخذ مجوز‌های آنها انجام خواهد شد.

رشته ها و دانشجویان تحصیلات تکمیلی:
این مؤسسه از سال ۱۳۹۰ در سه رشته سیاستگذاری فرهنگی، جامعه شناسی فرهنگی و علوم سیاسی- اندیشه سیاسی، ۵۳ دانشجوی دکتری پژوهش محور را به شرح جدول شماره ۱ جذب کرده است.

رشته سیاستگذاری فرهنگی:
دوره دکتری سیاستگذاری فرهنگی مجموعه ای هماهنگ از فعالیت های تحقیقی و علمی است با هدف؛ تربیت صاحبنظران و مدیرانی که با اندوخته مناسب از علوم اسلامی و دانش های مدیریت و فرهنگ در عرصه سیاستگذاری و مدیریت راهبردی فرهنگی توانایی «فهم و تحلیل نظریه های موجود»، «نظریه پردازی» و «کاربردی ساختن نظریه ها در عرصه اجرا» را داشته باشند.برای ایجاد رویکرد علمی به حوزه فرهنگ و سیاستگذاری فرهنگی، تلاش در نهادینه سازی دانش مرتبط با «سیاستگذاری و مدیریت فرهنگی» امری اجتناب ناپذیر است. مهمترین ویژگی های این دانش نشان می دهد که با یک دانش بسیار وسیع، چند رشته ای، میان رشته ای و حتی مابعد رشته ای مواجه هستیم؛ دانشی که بومی است و نگاهی کاربردی به موضوعات دارد. هسته اصلی این دانش، بیش از آنکه تکنیکال و فنی باشد، مبتنی بر  یک سیاست یا بینش است؛ با تخصص گرایی و زبان فنی مدیریت متفاوت است. یک نگاه شهودی کل نگر، جامع نگر و درونگرا دارد.

رشته جامعه شناسی فرهنگی:
جامعه‌شناسی فرهنگی از گرایش های پنج گانه دکتری علوم اجتماعی مصوبه شورای گسترش آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و شورای عالی انقلاب فرهنگی است و هدف آن تربیت متخصصانی است که با تسلط بر روش های کمی و کیفی، خصوصیات و مسائل فضای فرهنگی جامعه ایران را رصد کرده و از ان برای ارائه راهبرد در جهت حل مسائل فرهنگی استفاده می نمایند.تفاوت اصلی جامعه شناسی فرهنگی با سایر گرایش های علوم اجتماعی در تمرکز آن بر مسائل فرهنگی جامعه بوده و دروس ان نیز در جهت توانمند ساختن دانشجو برای درک و حل و فهم مسائل فرهنگی طراحی شده است، از جمله آن می توان از جامعه شناسی فرهنگی، جامعه شناسی دین، جامعه شناسی علم، جامعه شناسی هنر، جامعه شناسی تکنولوژی، جامعه شناسی معرفت و … نام برد.رشته اندیشه سیاسیدکتری اندیشه سیاسی، دوره ای از دوره های آموزش عالی کشور است که با اهداف شناخت و تجزیه و تحلیل اندیشه های سیاسی، ارائه نوآوری در مطالعات و پژوهش های حوزه سیاست در دانشگاه های کشور، گسترش مرزهای دانش در حوزه مطالعات سیاسی، فراهم کردن زمینه های لازم برای پژوهش های ژرفتر در حوزه تاملات سیاسی، تامین و تربیت نیروی انسانی متخصص برای مراکز پژوهشی و دانشگاهی کشور، پاسخگویی به رشد روز‌افزون علایق دانشجویان کشور برای ادامه تحصیل در رشته اندیشه سیاسی تدوین شده است.
جدول۱- رشته های دکتری و آمار دانشجویان دکتری مؤسسه

همچنین جدول ۲ اسامی و عناوین رساله های دانشجویان دکتری پژوهش محور مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی را به روشنی نشان می دهد.

جدول۲-  عناوین رساله های دکتری

شهریه دانشجویان دکتری سقف شهریه به استناد بند «ب» ماده «۲۰» قانون برنامه پنجم توسعه و بند «و» ماده «۷» قانون تشکیل هیات های امنا، میزان شهریه دکتری پذیرش آزاد به شرح جدول زیر برای اجرا از تاریخ ۰۱/۰۷/۹۴ به تصویب رسید.

شورای معین تحصیلات تکمیلی در بخش تحصیلات تکمیلی، شورای معین تحصیلات تکمیلی طراحی شده است. این شورا مهم ترین رکن تحصیلات تکمیلی بوده و عهده دار سیاستگذاری اجرایی و پیگیری روند امور آموزشی و پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی است.