بخش اول: رویکرد انتقادی به مبانی
غلامحسین مقدم حیدری و علیرضا منجمی / مقدمه	دریافت
رضا غلامی / نقش فلسفه در معماری علم سنجی	دریافت
غلامحسین مقدم حیدری / تفاوت علوم انسانی و علوم طبیعی از منظر نظریه پارادیمی	دریافت
پرسش و پاسخ	دریافت
حمیدرضا نمازی / نقش فراپژوهش و مسئله پژوهش‌های بی معنا	دریافت
علیرضا منجمی / نقد انگاره‌های علم سنجی رایج در باب پژوهش‌ ورزی علوم انسانی	دریافت
پرسش و پاسخ	دریافت

 

بخش دوم : رویکرد انتقادی به روش‌ها
محبوبه کمالی / نقش شاخص‌های علم سنجی در اثر‌گذاری پژوهش‌ها	دریافت
پرسش و پاسخ	دریافت
ناصرالدین علی تقویان /نقش موقعیت پیشاپژوهشی در بیراهه رفتن علم و علم سنجی در ایران	دریافت
الهه حسینی /ملاحظات انتقادی اخلاقی برای بهبود استفاده از شاخص‌های ارزیابی	دریافت
فاطمه طاهرخانی /  ادارک پژوهشگران علوم انسانی از ماهیت و کیفیت پژوهشی	دریافت
فریبا سادات محسنی /بازنگری شاخص‌های ارزیابی علوم انسانی: تجربه کشورهای اروپایی	دریافت
پرسش و پاسخ	دریافت